各普通高等学校：
为深入贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神，进一步推进我省在线开放课程建设与应用共享，根据教育部高等教育司《关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》（教高司函〔2019〕32号），省教育厅决定开展2019年陕西省精品在线开放课程认定工作。现将有关事项通知如下。
一、认定范围
认定课程包括大学生文化素质教育课、公共基础课、专业课，含思想政治理论课、创新创业教育课、教师教育课程。
鼓励体现多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合的新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程；鼓励有利于对外传播的双语课程申报。
视频公开课、资源共享课、小规模专有在线课程（SPOC）和应用于非全日制学生的网络教育课程不在认定范围。
已获批国家精品在线开放课程的不重复参与认定。
二、课程要求
（一）课程团队
课程负责人具有丰富的教学经验和较高学术造诣。主讲教师师德好，教学能力强，积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程团队结构合理、人员稳定，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的助理教师，保障线上线下教学正常有序运行。
（二）课程教学设计
遵循教育教学规律，体现现代教育思想，具有大规模在线开放课程教学特征。注重以学生为中心建立教与学新型关系，注重学生批判性思维、合作能力、复杂问题解决能力的培育，构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式，课程知识体系科学，资源配置、考核评价方式合理，适合在线学习和混合式教学。
（三）课程内容
坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观。课程内容规范完整，体现前沿性和时代性，反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，具有较高的科学性，内容更新和完善及时。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
（四）教学活动与教师指导
通过课程平台，教师按照学校的教学计划和要求为学习者提供在线测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动，及时开展在线指导与测评，按时评定成绩。各项教学活动完整、有效，按计划实施。学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。
（五）应用效果与影响
申报课程在本校教学过程中能较好地应用，将在线课程与课堂教学相结合，教学方法先进，教学质量高。在其他高校和社会学习者中共享范围广，应用模式多样，应用效果好，社会影响大，示范引领性强。
三、申报要求
（一）截止2019年7月31日前，累计完成两期及以上教学活动的全日制本科和专科层次大规模在线开放课程（慕课），第一期上线开课时间不得晚于2018年12月31日。
（二）在获“国家精品在线开放课程工作网”认定资格的全国性公开课程平台或陕西省高等教育MOOC中心认证上线。
（三）课程负责人须为申报高校正式聘用教师，同一课程负责人只能申报一门课程；课程团队主要成员须与课程平台显示人员一致。课程负责人获陕西高校课堂教学创新大赛一、二、三等奖的，其
